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Organisation im Prozess
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Mit einem im Jahr 2001 begonnenen und vom Kollegium der RMS selbst gestalteten Schulentwicklungsprozess haben wir die Weichen dafür gestellt, unsere Unterrichts- und Arbeitsplatzqualität kontinuierlich zu überprüfen und zu verbessern.
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Der Weg dahin führt über demokratischere und transparentere Entscheidungsprozesse, wie sie unserer Ansicht nach nur in einem flexiblen Gefüge von “organisatorischen Untereinheiten” mit bedarfsorientierten Aufgaben und Kompetenzen möglich sind.
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Teamstruktur
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Wir nennen diese Untereinheiten schlicht “Teams”, so dass die Schulorganisation der RMS eben eine “Teamstruktur” darstellt.
Von der Schul- und Abteilungsleitung (im “Steuerungsteam”) über die Unterrichts- und Deputatsplanung (in obligatorischen “Unterrichts-” und “Klassenteams”) bis zur Wahrnehmung unterschiedlichster Aufgaben des schulischen Alltags (in fakultativen “Funktionsteams”) - Entscheidungen liegen immer im Eigenverantwortungsbereich der Betroffenen selbst.
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