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Der Unterricht in Lernfeldern orientiert sich an beruflichen Handlungsfeldern, also Tätigkeiten, die in Lernsituationen umgesetzt werden.
Diese Tätigkeiten werden ganzheitlich in Form von Projekten in der Schule umgesetzt. Dies beinhaltet alle beruflichen Handlungen vom Erstkontakt mit dem Kunden über die Planung und Umsetzung bis zur Rechnungsstellung.
Ziel des Unterrichts sind nicht mehr nur einzelne Tätigkeiten, sondern die berufliche Handlungskompetenz – die Fähigkeit zur Abwicklung kompletter Kundenaufträge. Diese setzt außer der Fachkompetenz auch Personal- und Sozialkompetenz voraus.
An der RMS werden zur Verwirklichung des Lernfeldunterrichts viele berufliche Handlungsfelder in Form von Projekten realisiert. Einige Beispiele sehen Sie hier.
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